“海丝秋韵·银耀初心”2026年泉州市重阳敬老主题活动现场

  10月15日，由泉州市委老干部局、市民政局、市人社局联合举办的“海丝秋韵·银耀初心”2026年泉州市重阳敬老主题活动在泉州老年大学举行。泉州市四套班子有关领导出席，部分离退休干部、银发人才和泉州老年大学学员代表等参加活动，向为泉州发展作出贡献的老同志致以敬意。

  活动以“致敬·初心如磐”“奉献·银龄生辉”“传承·文脉永续”三个篇章展开。舞蹈《红旗颂》、综合才艺表演《非遗风尚》、舞蹈《梨园听雨》等节目，串起老同志的奋斗经历、社会参与和闽南文化传承。其中，《四秩芳华 弦歌不辍——献给泉州老年大学建校40周年》以泉州老年大学建校40周年为主题，也是泉州老年教育发展的一个缩影。

  1986年，泉州老年大学创办。如今，泉州已建成各级老年大学（学校）2598所，在校学员超44万人，占全市老年人口的32%。从一所学校的发展，到覆盖城乡的办学网络逐步形成，泉州老年教育的变化，不只体现在办学规模扩大，还体现在更多老年人能够就近学习、课程选择日益丰富。

  老年教育如何走出校园、走近更多老年人？泉州着力把办学阵地向基层延伸，并用好现有公共服务资源。

  目前，全市已建立市、县、乡、村四级联动办学体系，市、县、乡三级建校率达100%，村级建校率达96%。806所基层老年学校融入“党建+”邻里中心建设，依托社区公共活动场所、村居服务阵地开设课程。对不少老年人来说，上老年大学不再需要专程前往城区，而是可以在熟悉的生活圈中找到课堂。

  实体课堂之外，远程教育也在弥补地域差异带来的限制。泉州自1994年开始探索老年远程教育，如今已建成2367个远程教育收视点，通过电视、电脑、移动终端等渠道开展教学，让偏远乡村及行动不便的老年人共享学习资源。实体办学点与线上课程相互补充，拓宽了教育服务的覆盖范围。

  这张办学网络的形成，离不开持续投入和制度保障。2015年，泉州将市老年大学校舍建设列入重点建设项目，投入1.5亿元建设新校舍，于2020年投入使用，结束了学校长期没有独立校舍的历史。县级老年教育阵地建设也在同步推进，鲤城区投入1800万元建设老年大学，目前项目正在建设中；德化县投入3500万元建设的老年大学已建成。近年来，泉州持续将老年教育软硬件提升纳入民生项目，市、县两级财政在相关民生项目中累计投入1750万元，带动社会资金近500万元。2025年，全市老年教育工作小组成立，进一步加强办学资源的统筹协调。

  有了场地，还要解决师资和课程问题。特别是基层老年学校，教师从哪里来、课程如何持续开设，直接影响办学质量。

  泉州推动教育、人社等部门联合建设老年教育师资人才库，目前入库教师528人，并通过师资共享、教学研修、送教下乡等方式充实基层教学力量。全市已培育省级精品课程7门、市级精品课程14门，逐步改善基层课程供给。

  老年课堂里，泉州的地方文化特色鲜明。南音、提线木偶、闽南剪纸、茶艺等进入教学安排，石狮的剪纸、安溪的茶艺各具特色。老年学员在学习技艺的过程中加深对本土文化的理解，也成为传统文化的参与者、传播者。

  新的生活需求同样改变着课程表。智能手机应用、AI短视频制作、智能出行、法律维权等实用课程，与书法、舞蹈、声乐等传统课程一同开设。以泉州老年大学为例，2026—2027学年开设9个系、71门课程、272个教学班，报名学员近5000人。

  课堂之外，老年学员积累的知识、经验和技能，也在服务社会中继续发挥作用。泉州组织老年学员参与世遗文化讲解、乡村振兴、社区服务等活动，已组建45支老年志愿者队伍。“银领刺桐”志愿服务队依托泉州世遗资源开展文旅讲解，累计服务游客超5万人次；退休农技人员走进田间，开展农业技术指导。

  今年5月，泉州老年大学晚晴画会组织50余名银发书画爱好者走进洛江区永安村开展创作，并将作品赠予村庄。泉州还开展“海丝泉州·文润桑榆”全国百所老年大学文旅推介行动，让老年学员通过校际交流、非遗展演参与泉州文化传播。从校园到社区、乡村和世遗点位，老年教育为老年人继续参与社会提供了更多机会。

  从“有学上”到“上好学”，泉州老年教育已走过40年。办学点向基层延伸，课程更贴近老年人的兴趣和生活，学习成果也走出教室、进入社区和乡村。如何让已经铺开的办学网络持续提供优质课程，让城乡老年人都能便捷参与学习，仍是泉州继续办好老年教育的重要方向。（林楷煜 刘江平 王希婕）