近日，山西医科大学临床医学（中西医融合班）本博贯通人才培养方案专家论证会在北京中医药大学召开。

山西医科大学2026年新设临床医学（中西医融合班），与北京中医药大学开展深度战略合作，聚力培养兼具中西医融合思维的临床医学拔尖创新人才。该班依托五年制临床医学本科招生，通过推免衔接研究生阶段，进行本博贯通制培养，设置四阶段动态分流考核，着力打造“精通中西医诊疗、兼具临床能力与科研素养”的高层次复合型医学拔尖人才。此前，两校已多次开展工作会谈与务虚研讨，明确以“本硕博贯通、中西医教学科研贯通、临床基础贯通”为路径，打破人才培养与学科发展的壁垒。

北京中医药大学校长唐志书提出何为“未来医学”，系统阐释了“中西医并重”的三观认识，即结合观、整合观、融合观。山西医科大学临床医学（中西医融合班），正是瞄准融合观这一最高层次目标开展的前瞻性人才布局。该培养方案在多个维度实现了人才培养模式的创新突破。在培养理念上，坚持“西医为本、中医为用、融合创新”的核心定位，聚焦培养具有中医思维的精于西医诊疗、善用中医适宜技术的复合型临床医师。在课程体系上，系统性重构课程模块，坚持“西医主干不压缩、中医精华高浓度、融合课程巧嵌入”。在实践体系上，构建“五阶螺旋上升”临床实践路径。在导师制度上，实行分段动态多导师模式和“三类六层”导师组制，西医临床导师、科研导师与中医师承导师协同指导。在协同机制上，以“跨校、跨院系、跨学科、跨专业”协同为抓手，两校设置联合教学委员会全程把控方案审定、质量监控和导师遴选。

北京中医药大学党委书记王瑶琪在致辞中围绕医学人才培育，中西医是结合、整合还是融合两大命题展开思考。她指出，山西医科大学底蕴深厚，北京中医药大学中医药学科特色突出，两校协同开展中西医融合人才培养，是优势互补的务实探索。依托学校“六跨三结合”发展战略，通过跨校、跨院系、跨学科、跨专业协同合作，共同推进这项利在长远的育人事业，助力健康中国建设和中医药传承创新。

山西医科大学党委书记刘江平表示，中西医融合不是简单技术叠加，而是医学理念、思维方式、实践路径、服务效能的全方位重塑，是探索医学教育与医疗服务新模式的重要实践。专家提出的意见既是对前期工作的精准“体检”，更是优化完善培养方案的权威“处方”。办好临床医学（中西医融合班），既是落实国家中医药发展部署、服务健康中国建设的具体举措，也是助力山西中医药强省建设、两校深化战略合作共育拔尖医学人才的标志性项目。他强调，学校将全力打造可复制、可推广的中西医融合医学教育思维新范式。

北京中医药大学党委副书记李彧表示，中西医结合发展历经长期实践探索，本次专家针对师资、教材、政策难点提出的建议极具启发。西医院校开设中西医融合班，实现了中医药院校与西医院校的“双向奔赴”。她期待两校合力打造本博贯通中西医融合人才培养样板，吸引更多西医院校参与进来，共同服务国家中医药传承创新大局。

会上，山西医科大学就临床医学（中西医融合班）本博贯通人才培养方案修订情况作专题汇报，系统介绍了专业培养定位、整体架构、课程设置、导师制度、质量管控以及两校协同育人机制等核心内容。专家论证交流环节，与会专家紧扣国家医学教育改革导向与中西医结合人才成长规律，围绕人才培养定位、师资队伍建设、课程体系搭建、实践教学组织、实践平台建设、考核评价与学位授予规范等核心议题充分研讨。专家们一致认为，方案坚守临床医学本位、系统嵌入“西学中”教学和全程师承跟师实践，方向准确、根基牢固；“四阶贯通、五阶螺旋”培养架构契合医学人才成长规律；分段动态双导师制和里程碑式考核机制保障了培养质量闭环。

下一步，两校将以此次论证会为契机，持续深化医教协同，推进中西医融合医学人才培养改革，为健康中国建设注入新动能，为全球医学教育贡献具有中国特色的创新方案。